…at børn lærer bedre i et godt indeklima?

Forskning fra Center for Indeklima og Energi (DTU) viser, at der er sammenhæng mellem luftkvalitet, rummets temperatur og børnenes præstationer.

Der er blandt andet lavet eksperimenter på en dansk folkeskole, hvor det viser sig, at børnene kan løse deres opgaver hurtigere – og uden at lave flere fejl – når ventilationen i lokalet blev forøget.

Det samme gjorde sig gældende, når temperaturen i lokalet blev lavere…

Tankevækkende.

Du kan læse mere på linket.